發布時間: 2020-03-25 11:32
為什麽要學這門課？
借助於一系列心理實踐和調查的方法，它將使你能夠在公共、私營和誌願部門的一系列環境中對心理知識、研究和實踐作出重大貢獻。
在最新的高等教育畢業生目的地（DLHE）調查中，2017年該課程的所有畢業生中，100%在六個月內從事工作或深造。
關於本課程的更多信息
咨詢心理學專業博士學位是一個為期兩年的兼職教授博士課程，結合了認知行為療法（CBT）的深入能力、強烈的人文價值觀和心理動力意識。
培訓的第一年相當於碩士年。然而，隨著大多數學生繼續從碩士水平進入博士水平的培訓，在第二年。
我們提供個人和團體監督和教學形式的廣泛支持，同時提供方法學學習，支持您進行一項博士水平的研究，這將對咨詢心理學的專業實踐做出獨創性貢獻。
你將發展廣泛的智力和實踐技能和知識。
本課程的主要目標和成果是培養以下畢業生：
有能力的、知情的、反思性的、道德的和專業上健全的心理咨詢從業者，他們能夠在一系列環境中工作，並致力於自己的個人和專業發展；
能夠理解、發展和應用先進的心理調查和研究模式，能夠創造新的知識，並認識到人類經驗和關系的復雜性；
能夠對構成咨詢心理學的哲學、實踐、研究和理論采取質疑和評價的方法，並意識到咨詢心理學運作的更廣泛的社會、文化和政治領域；
擁有一套技能和能力，可以轉移到各種各樣的專業環境中，提高就業能力；
評估
在第一年，你將完成7個碩士水平的作業，包括一篇反思性的文章，案例的形成，過程報告，考試，和兩個使用定性和定量方法的簡短研究作業。
在第一學年結束前，你還將完成一篇7000字的反身性批評文獻綜述和一篇3000字的提案。你的提案必須證明你有足夠的基礎進行博士水平的研究項目，以便你進入項目的第二年。第一年是該方案最密集的評估期。
如果你升入二年級，你將在年底完成一個擴展的臨床案例研究，綜合過程分析和理論論文，反映認知行為療法(CBT)和心理動力學習。你應該在二年級結束前完成你的研究項目，提交一篇2.5萬字的論文。
在整個課程期間，你必須在監督下完成至少450小時的臨床實習，以及至少60小時的個人治療。
主管完成6個月的實踐能力評估，使雙向反饋和反思你的進步和持續的專業發展在你的實踐實習。你的個人和專業發展在整個課程期間都得到個別的監控和支持，由課程小組的導師進行年度回顧和評估。
模塊化結構
以下列出的模塊是2019/20學年的課程模塊，代表當前的課程模塊。模塊和模塊細節(包括但不限於位置和時間)可能會隨時間而變化。
第一年模塊包括:
+心理學高級研究設計與分析(核心，20學分)
+心理輔導實踐與發展(核心，20學分)
+專業與倫理問題(核心，20學分)
+心理學知識和治療模式(核心，20學分）
+研究項目和關鍵技能(核心，60學分)
+治療和反思技能(核心，20學分）
+工作的差異和多樣性(核心，20學分）
第2年模塊包括:
+高級心理學研究(核心，160學分)
+高級心理學理論與實踐1(核心，100學分)
+高級心理學理論與實踐2(核心，100學分)